يشغل المعلم دوراً أساسيًّا في تربية الأجيال مستوحًى من وظيفة الأنبياء والرسل والمصلحين.يستلزم هذا الدور، لقداسة موضوعه وللآثار التنمويّة المترتّبة عليه، استثماراً كبيراً في إعداد المعلمين الأساسي للوظيفة والتأهيل المتواصل حتى يتمكن المعلم من أداء الأمانة على أتمّ وجه.
يحتوي كتاب "تطوير أداء المعلم" خلاصة ما توصلت إليه الأبحاث التربوية وآراء أصحاب الاختصاص في عشر كفايات أساسية لوظيفة التعليم هي:
1. التمكن من مفاهيم المادة المعرفية موضوع التعليم-التعلّم.
2. التعبير التواصل بلغة تعليم - تعلّم المادة المعرفية.
3. كتابة الأهداف التربوية والتعليمية - التعلّمية.
4. اختيار طرائق التعليم - التعلّم ووضعيّات العمل المطلوب من المتعلمين.
5. استعمال الوسائل المعينة وتكنولوجيا التعليم.
6. ادارة التفاعلات والنشاطات التعليمية - التعلّمية(الإدارة الصفّية).
7. التعرف الى خصائص المتعلّمين وحاجاتهم النفسية والعمرية.
8. التخطيط لعمليّات التعليم - التعلّم على المدى المتوسط والقريب.
9. تقييم نتائج التعليم - التعلّم والاستفادة منه في تقويم جميع مكونّات العملية.
10. الكشف عن الثغرات التعلمية واعتماد آليّات علاجها.
ويبين الكتاب دورالمعلم الخبير(المشرف) المواكب للمعلم في عمليّات التأهيل المتواصل بالرجوع الى كفايات التعليم الأساسية وغيرها.كما ويوضح آليّات الكشف عن الاحتياجات التأهيلية وطرائق تلبيتها مع نماذج استمارات يحتاجها المشرف في هذه المهمة الحساسة.
يستفيد من كتاب " تطوير أداء المعلم" كل معلم (في جميع مراحل التعليم وموادّه) ومنسّق ومشرف ومدير مؤسسة تربوية وباحث تربوي ومخطّط مناهج تربوية وكل عامل ومهتم في مجال التربية والتعليم.