تهدف عملية التربية بشكلٍ عام، والتعليم – التعلّم بشكل خاصّ إلى بناء شخصية الإنسان بجميع أبعادها العقلية، والعاطفية، والحركية، والروحية، والاجتماعية.
يضع كتاب "التخطيط في التعليم - التعلّم دليل المربي في الأهداف والطرائق والتقييم" بين يدَي القارئ نتاج خبرة طويلة في التعليم وفي إعداد المعلمين والتخطيط والإشراف التربويَّين.
يشرح الكتاب بطريقة سلسلة للتربويّين مراحل إعداد مخطط (منهاج) تربوي بدءًا من تحديد غايات التربية، مرورًا بالأهداف العامة للمؤسسة التربوية، فالكفايات والأهداف الإجرائية.
يعرض أهداف التعليم – التعلّم وطرائق وتقنيات تساعد على تحقيقها عبر توظيف جميع المواد المعرفية المدرسية.
يقترح تقنيّات وأدوات تكشف عن نتائج التعليم – التعلّم التي تفيد في تحديد أشكال الدعم المدرسي وتقويم مكوّنات العملية كاملةً.
يوضّح مستويات عديدة في التخطيط التربوي، أهمّها :
o آليّة تحديد الأهداف العامة للمؤسسة التربوية
o إعداد توزيع سنوي للكفايات والأهداف الخاصة
o تحضير حصّة / نشاط تعليمي – تعلّمي
مع السعي الدائم إلى تأمين توافق داخلي بين الأهداف والطرائق والتقييم.