أُراجع المنهج، أَتعلَّم، وأَتسلّى مع الكثير من الملصقات!
• تحتوي حقيبة ميكي على مجموعة أنشطة سهلة ومسلّية، وُضعت استنادًا إلى المنهج المعتمَد في صفّ الحضانة بهدف مراجعة المكتسبات الأساسيّة.
• هذه الأنشطة تساعد الطفل على تنمية مهاراته، كرسم الخطوط والأشك
بعد أن قرأت هذا الكتاب لمست في استراتيجيته العامة دعوة صريحة من لدن الباحثة إلى التبشير بلغة نقدية تتجاوز حدود المحلية وتطمح إلى تبني أسلوب في الكتابة من سماته الانفتاح والنزعة الإنسانية والرغبة الحقيقية في الإفهام وتحقيق التواصل مع القارئ القريب والبعيد.
رواية عزمي بشارة الجديدة حول الحب والسياسة و"التشات" على الإنترنت في دولة الحاجز (إسرائيل) من خلال قصة حب جميلة بين الشاب الفلسطيني "عمر" خريج كلية علوم الكومبيوتر من جامعة أوروبية و"دنيا" ابنة اللاجئين الفلسطينيين بلبنان التي درست العلوم السياسية.
وقد لاقت نسخ الرواية الأولى صدى نقديا متميزا, عزمي بشارة دكتور في الفلسفة وعضو بالكنيست الإسرائيلي، وله العديد من الأنشطة السياسية والمواقف الوطنية المشرفة ضد السياسة الإسرائيلية، ورئيس ومؤسس التجمع الوطني الديمقراطي، وله الكثير من الكتب والدراسات ويشارك بمقالاته في العديد من الصحف العربية والأجنبية. وهذه هي روايته الثانية.
بينت النظريات والمناهج النقدية الحديثة بعد تفعيلها لوسائل قراءة النص وتحليل عناصره وبيان وسائل تماسكه وروابطه فضلا عن تمثيله لمضامين مركزية ودلالات فرعية ان النصوص التراثية بوصفها نصوصا كاملة لسمات النص المؤثر قابلة للحضور في مجال المعرفة وفق تصور حديث
هذا هو القسم الثاني من هذا الكتاب, إذ صدر قسمه الأول سنة 2014, يحمل العنوان نفسه, وهو " سؤال في التفسير, محاولة في البحث عن منهج ", ويستأنف الصديق الدكتور سعيد الزبيدي جهوده في هذا المضمار, ليبدأ عند السؤال الحادي عشر
ولما كبرت عرفت أن الوطن أكبر من حضن وحكاية، وأن الذين يولدون بلا وطن يبقون جوعى مهما أكلوا من خبز المنافي! في الجامعة يسألونك عن الوطن وكأن الكتب تتوجس من الغرباء، وفي المطارات يسألونك عن الوطن وكأنه سيصعد معك إلى الطائرة؛ فتروي لهم بحرقة حكاية وطن ﻻ يمكنه إصدار جواز سفر!
لماذا نشعر بالتعاسة عندما لا ننال ما نريد؟ ولماذا يجب ان نحصل على ما نريدة؟ نفكر ان هذا من حقنا اليس كذلك لكن لماذا لا نسال انفسنا لم علينا امتلاك مانريد فيما لا يتسطيع ملايين الناس تأمين ما يحتاجون اضف الى ذلك لم نريد هذا الشي او ذاك هناك حاجتنا للطعام والكساء والمأوي لكننا لا نرضى بهذا الناس الينا باعجاب نريد السلطة نريد ان يكون خطباء وقديسين وشعراء مشهورين نريد اعلى المناصب نريد ان نكون رؤساء وزراء ورؤساء .
لم تكن هناك اي ذكريات مزعجة تقض مضجعه. لا يستحضر اي ذكرى عن أمجاده في الكلية، وعن سنوات التألق عندما هيج قلوب العديد من الفتيات. لم يكن هناك سوى الحواجز البيضاء الآمنة لسريره ونانا ورجل كان يأتي لرؤيته أحياناً، وكرة برتقالية كبيرة جداً .. كانت نانا تشير إليها قبل أن تضعه في السرير وتدعوها بالشمس. وعندما تغيب الشمس كانت تثقل أجفانه، لم تكن هناك أي أحلام، لا أحلام تطارده.
هناك (أشياء) مبعثرة
لم اتعلمها من المدارس, لكنني تعلمتها من الحياة
فوددت لو انني كتبتها على حيطان الجيران
في ذاك الزمن الأبيض
حين كانت قطعة الفحم قلمي المفضل
وكانت الحيطان شهية ككراسة
حين كان لي جد وجدة
وكان عدد اصدقائي اكثر
واحلامي اكثر .. وافراحي أكثر
وكان أسم رفيقتي خولة
وكان سريري أصغر .. وغطائي أقصر
حين كنت اصادق كل الكائنات
الطيور والكلاب والماعز
وقطط الطرقات.
لكن الايام اخذتني فكبرت قبل ان اكتبها وتغيرت الحيطات .. كما تغير الجيران
شكل المفكرون الدينيون والقادة السياسيون والفقهاء والكتاب والفلاسفة التطور الذي دام 1400 سنة لثاني أكبر دين في العالم بأسره لكن من كان هولاء الاشخاص؟ ما الذي نعرفه عن حياتهم والطرق التى اثروا بها على مجتمعاتهم؟
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.