"قرأتُ كتابًا في يومٍ ما فتغيرتْ حياتي كلُّها"
بهذە العبارة يبدأ أورهان باموق روايته المغايرة "الحياة الجديدة"، ويبدأ معها البطل رحلة بحثه عن تأثير هذا الكتاب فيمن قرأە من قبله.
وفي هذە الرحلة، يُزاوج المؤلف ببراعة بين الرومانسية والفلسفة والألغاز؛ فيتساءل القارئ عن ماهية هذا الكتاب الذي غيّر من حياة البطل، ومَن هي الفتاة التي رافقته في رحلته عبر مدينته التي تجمع بين الأصالة التاريخية والحداثة الغربية في مزيج فريد.
"الحياة الجديدة".. نصٌّ مفتوحٌ على الماضي والحاضر؛ بُغية إعادة قراءتهما في ضوء جديد مُتحرِّر من الأحكام المُسْبقة، رائيًا في العقل طريقه إلى حريَّة الاكتشاف، وصوغ العلاقة الجديدة بالحياة، من خلال رحلة بطلي الرواية: "جانان" الفتاة التي رأى معها البطل الكتاب لأول مرة، والراوي الذي لن تعرفَ اسمه إلا في النصف الثاني من الرواية. عبر هذە الرحلة والمغامرات التي يخوضانها في إسطنبول؛ يُبحر البطل باحثًا عن حياة جديدة تليق بالكتاب الذي غيّر حياته.. فهل تُغيِّر قراءة كتاب "الحياة الجديدة" من حياة قارئه؟
أورهان باموق؛ روائي وأكاديمي من مواليد 1952. حصل على جائزة نوبل للآداب عام 2006. يُعَدُّ من أبرز الكُتَّاب الأتراك، وباعت أعماله فوق 11 مليون نسخة، وتُرجمت إلى 63 لغة. درس العمارة ثم الصِّحافة حتى أدرك أنه يريد أن يكون روائيًّا؛ فترك كل شيء وبدأ يكتب. نشر روايته الأولى «جودت بيك وأبناؤہ» في 1982، وحاز في العام ذاته جائزة أورهان كمال للرواية. من أشهر رواياته: «اسمي أحمر»، و«الكتاب الأسود»، و«متحف البراءة» و«جودت بيك وأبناؤە».
صدرحديثاً عن (دار الشروق للنشر والتوزيع) مجلد بعنوان (طرائق تدريس الأدب والبلاغة والتعبير) للدكتورة (سعاد عبد الكريم الوائلي) وقد بلغ عدد صفحاته (268) صفحة من القطع الكبير. إن الكتاب يقع في أحد عشر فصلاً، وقد تباين حجم الفصول تبعاً لمحتوى كل فصل وأهميته ضمن مادة طرائق تدريس الأدب والبلاغة والتعبير ومشتملاً على مبحث في أهمية اللغة وأهمية اللغة العربية، وكذلك خصائص وميزات اللغة العربية. وطرائق التدريس، ركائز الطريقة الناجحة، المهارات اللغوية، طرائق تدريس اللغة العربية. وأهمية التدريس، وتدريس الأدب والبلاغة، والاستقراء في تدريس الأدب والبلاغة، والقياس في تدريس الأدب والبلاغة، والأدب والبلاغة وأثرهما فلسفياً في التعبير. وأيضاً ليوضح أهمية طريقة المناقشة في التدريس وانواع المناقشة، وأساليب طريقة المناقشة ومزايا طريقة المناقشة ومآخذها، والمناقشة وتدريس الأدب والبلاغة ومفهوم التعبير وأهميته، والتعبير بين الوظيفة والإبداع، وأسس التعبير، ومفهوم التقويم وأهميته وأسس التقويم وأنواعه وأساليبه واستخداماته وكذلك مجالات التقويم. وأيضاً مفهوم الأهداف التربوية مع فوائدها ومستوياتها ومصادرها، ومعايير الهدف الجيد. ومفهوم التخطيط وأنواعه، وعناصر خطة الدرس الرئيسة والتخطيط اليومي الناجح. وعرض لنماذج من الخطط التدريسية الأنموذجية لمادة الأدب والبلاغة والتعبير. ومفهوم الاختبار التحصيلي وأهميته. وفيه ثلاثة اختبارات واحد في البلاغة واختباران في الأدب والنصوص.
سرير أطفال , هذا ما فهمه أب صغير يقيم قلبه بين أطفاله .. فكرة الكتاب جديدة نوعا ما حيث يتكون من عدة خواطر وجدانية من أب تجاه الأطفال , تم استلهام هذه الخواطر فعليا من خلال المكوث في سرير الأطفال خلال نومهم, يلتقط الكاتب بعض المشاهد الخفية والتي لا يلتفت إليها أحد عادة ويتكلم عن الأفكار بصورة وجدانية لا تخلو من العمق والتصوف و الفلسفة
منذ سمعَت لوكريثيا عزف سانتياغو بيرالبو على البيانو في سان سيباستيان، لم يعد شيء موجودًا إلّا موسيقاه. حلمت بليشبونة لكنّها ذهبت مرغمة إلى برلين. ثلاث سنوات وبيرالبو ينتظرها، ويعيش لتلقّي الرسائل وإرسالها.
ثمّ عادت من جنيف، لكنّها أضاعت مجدّدًا الطريق إ
فى ربيع عام 1924 وبعد الكشف عن مقبرة الملك "توت عنخ آمون"، اندفع "هوارد كارتر" إلى القنصلية الإنجليزية بالقاهرة دُون سابق إخطار، مُطالبًا بتدخل دبلوماسى لإرغام السلطات المصرية على تجديد تصريح التنقيب الذى تم إلغاؤه؛ لِما وجدته مَصلحة الآثار
يحتوي الكتاب على : مقدمة ،نشأة الإستراتيجية وتطورها ،مفاهيم الإدارة الإستراتيجية ،الإدارة الإستراتيجية في القطاع العام ،عمليات الإدارة الإستراتيجي، التخطيط الإستراتيجي ، الإدارة الإستراتيجية في التنمية الإدارية ،أنماط الإدارة الإستراتيجية والإبداعية
يقدم خلفيةً علميةً عن التخطيطِ الماليّ على مستوى المؤسساتِ من خلال
عرضٍ واضحٍ مستندٍ الى مراجع علمية متميزة. فضلاً عن إضافات وتحليل
وإبداء آراء مؤلفيهِ في فلسفة التخطيط المالي وعناصره، ومراحلهِ. وعلاقته
بمواضيع المعرفة المالية والإبداع المالي، والنجاح
يحتوي الكتاب على : مقدمة ،نظريات الإدارة في إدارة الوقت ،الإطار العام لإدارة الوقت ،إدارة الوقت عام 2000وما بعده،متطلبات إدارة الوقت ،إدارة الإجتماعات ،تحديد إطار نمطك في إدارة الوقت ، مهارات تفعيل وتنظيم الوقت ،إدارة الوقت وعلاقتها بالتكنولوجيا
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.