"يد بشرية حطت على الورقة، أوقفته المفاجأة عن مواصلة الكتاب، أرجع ظهره إلى الوراء رافعاً بصره إلى الوجه الذي سمعه يسلم عليه. مرحباً يوسف، أهلاً. ردّ كمن يتجنب المفاجأة، مشفوعاً بالارتياب، يتفحص سمات الشاب المقرونة بابتسامة متسائلة: أما عرفتني؟ والحقيقة أن
المقاسة في إطار ها اللغوي تمثلت في حديث يلقى علي جماعة من الناس أسا بطرف النصج والإرشاد وأسا بغرض الثقافة العاسة أو التسول، ومع كل فإنها لم تلتزم شكلا فنيا سحددا وكل ما يميزها أنها حديث ذو نزعة وعظية أو ثقافية يلقى على جماعة من الناس. وفي حقيقة الأمر، فإن
بعد عام من زواجى أصبحت أبا لمولودة جديدة وكان لدى بنتان جميلتان لزوجتى الطفلة هى لورين أما البنتان فهما جولييت التى كانت فى الثامنة من عمرها و شانون التى قاربت على الثانية عشرة وعلى الرغم من أن زوجتى بونى كان لديها خبرة كبيرة بالأمومة فلقد كانت تلك هى تجربتى الأولى فى الأبوة أن يكون لدى فجأة طفلة رضيعة وفتاة فى الثامنة من عمرها وأخرى فى سن تقترب من سن المراهقة فجأة فهو بلا شك تحد كبير لقد قمت بإقامة الكثير من ورش العمل مع المراهقين والأطفال فى جميع الأعمار ولقد كنت واعيا تماما بالطريقة التى يتفاعل بها الأطفال مع آبائهم والمشاعر التى يكنونها لهم كما أننى قدمت آلاف الاستشارات للكبار وذلك لمساعدتهم على حل أمور تعود إلى أيام طفولتهم حيث كان آباؤهم مقصرين فى بعض النواحى التربوية فقمت بتعليم هؤلا الكبار كيفية علاج جروحهم وذلك بإعادة تربية أنفسهم ومن هذا المنظور الفريد بدأت كأب جديدوفى كل خطوة على الطريق كنت أجد نفسى أقوم بعمل أشيا كان والدى يقومان بها تلقائيا بعض هذه الأشيا كانت جيدة والأخرى كانت أقل فاعلية والبعض الآخر لم يكن جيدا على الإطلاق! وبنا على خبرتى فيما لم يفد بالنسبة لى ولآلاف الأشخاص الذين عملت معهم استطعت أن أجد طرقا حديثة أكثر فاعلية للتربيةوحتى هذا اليوم مازلت أتذكر التغيرات الأولى التى مررت بها لقد كانت شانون تكلم والدتها بونى بحدة وجئت لكى أساند بونى ثم ما لبثت أن بدأت فى الصراخ بصوت مرتفع وبعد عدة دقائق بدأت أسيطر على الموقف وهدأت شانون وهى تحمل جراحها واستياها وفجأة رأيت كيف جرحت ابنة زوجتىوفى هذه اللحظة أدركت أن ما فعلته كان خطأ فإن سلوكى لم يكن تربويـا فلقد كنت أتصرف مثلما كان يفعل والدى عندما لا يعرف ما يقوم به غير ذلك فلقد كنت أصرخ وأخيفها لأستعيد السيطرة على مجريات الأمور وعلى الرغم من عدم معرفتى بما يجب على عمله غير ذلك فإننى عرفت وبوضوح أن الصراخ والإخافة ليست هى الحل ومنذ هذا اليوم لم أصرخ فى وجه أطفالى واستطعت أنا وزوجتى فى النهاية البحث عن طرق تربوية أخرى لاستعادة السيطرة على مجريات الأمور عندما يسى أطفالنا السلوك
في هذه الأوراق شرحت قاعدة من أهم قواعد علم الحديث وهي معرفة مراتب الثقات الذين اختلفوا على الراوي في الحديث المعل ، مدعما ببعض الأمثلة المبثوثة في كتب الجرح والتعديل وغيرها .
شخوص هذه الرواية ليسوا من الواقع رغم ان الواقع يشبههم كثيرا،انها رواية ستمس كثيرا من به شغف وشغب تجاه الحياة التي تؤلم لكي تعاش ،هي حيث تختار ان تصمد او ان تنتحر بالضعف،ان تختار بين حبل الخلاص وحبل المشنقة،تدور احداث هذه الرواية في اربعة مدن حول العالم مد
تعرض للأخطاء التي يقع فيها الشخص فتؤدي به للإصابة بالقرحة والسلوكيات التي قد تساعد على ظهور القرحة ، ثم العلاج الدوائي والغذائي والوصفات التي تساعد مريض القرحة على الشفاء .
هذا الكتاب لا نظير له باللغة العربية، ودليل لا غِنى عنه لأولئك القادرين باختلاف ممن
يستخدمون الكرسي المتحرك في حياتهم اليومية، وكذلك لذويهم وأُسَرهم وأصدقائهم؛
حيث يقدم معلومات وإرشادات دقيقة ومُفيدة عن موضوعات تهمهم، مثل:
كيفية اختيار الكرسي المناسب.
كيفية ترتيب مكان السكن والعمل لتسهيل الحركة.
كيفية التعايش بشكل صحي مع الإعاقة الحركية باستخدام الكرسي المتحرك.
كيفية التأقلم النفسي والجسماني مع الحياة على كرسي مُتحرك بعد إعادة التأهيل. صفحات هذا الكتاب مليئة بروح الإلهام والتمكين لمُتحَدي الإعاقة، ليس فقط للعيش
بصورة أفضل، ولكن أيضًا لاتخاذ دور القيادة في تحطيم العقبات التي تقف بعناد بينهم
وبين أحلامهم.
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.